ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE EL DISEÑO CURRICULAR DE PROGRAMAS DE INGENIERIA CIVIL Y SU IMPACTO EN LOS CURSOS DE GOTECNIA
RESUMEN: El diseño curricular de un programa educativo se sustenta en sus objetivos sociales, en el modelo educativo de la
institución y en referentes de calidad en educación superior. La consideración de todos estos elementos está presente en cada fase del
proceso y del diseño de los programas de cada curso o actividad académica. En este documento los autores comparten las
experiencias obtenidas de dos actualizaciones de un programa de ingeniería civil y plantean oportunidades para articular estrategias
que enriquezcan la formación de los futuros ingenieros en el marco de las actuales tendencias educativas.
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